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第九十九章 大明普通一老汉【第六更】
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铺开的。
它在制度上属于官设民办,由官府负责招募教习,并且给教习发工资,而教习的职责就是在当地招收适龄的儿童进入社学免费读书习文。
甚至为了让这些教习先生认真教导学生,朱元璋还让礼部制定了严格的规章制度,比如根据当地实际情况设立指标,三年内必须从社学中教出多少个童生,若是达不到目标,那就只能等着被开除国家公务员行列了!
现如今的社学经过一年多的发展,已经能做到覆盖全国将近八成的乡村、小镇,它会成为大明朝最基础的启蒙教育机构,会不断的为县学、府学、道学输送人才。
最终这些人才又都会通过科举汇聚到朝廷,为朝廷所用。
当然只这样,还是不够的!
这些和原本历史上的社学制度出入不大。
朱元璋基本上没怎么改动就直接照搬了过来。
但现如今的朱元璋眼界更加开阔,教育机构关乎国家根本,他自然不满足只是这样。
只是现在国力有限,只能先把社学制度搬出来过度一下。
未来等国力再强盛一些,他会继续深化教育机构改革的。
比如,朱元璋未来一定会在社学之中开设武道一科。
大明朝的未来,一定是要文武双修的。
但现在还远远不是时候,有句话叫做穷文富武,想要练武就需要大量吃肉,而且还需要各种药浴,补充身体的亏空,这不是现在才刚刚满足温饱问题的穷苦人家百姓能承担的起的。
“等等吧!”
“大明在一天天的强大着,总会有那么一天的!”他心道。
“老人家,我再问你,你们这里当官的有没有做的不好的地方……。”朱元璋又问。
两人坐在那里谈天说地,聊的很是投机,不知不觉就是将近半个时辰。
终于朱元璋感觉时间差不多了,起身告辞离去。
“唉,你的酒!”身后响起老汉的呼喊。
“送给老哥你了!”
朱元璋大笑着摆了摆手,带着锦衣卫,骑着快马,快速消失在大路尽头。
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