字体:大 中 小
护眼
关灯
上一章
目录
下一章
第1520章 爱因斯坦的纠结(第一更,求订阅)
第(1/3)页
世界科学技术的中心!
在另一个世界,德国是十九世纪的世界科学中心。德国科学的兴起始于19世纪初,首先进行了大学改革,把教学与科学研究紧密结合起来,使德国成为世界上第一个创立导师制的国家。德国全新的科研教育体制,吸引了许多世界最优秀的科学人才,成为科学研究的乐园。同时德国还特别注重科技成果的应用,使德国在19世纪70年代一跃成为世界工业强国。
而这个世界呢?
尽管德国仍然一跃成为世界工业强国。其仍然建立了先进的冶金工业、机械工业以及电气工业和光学工业。
但是在帝国的光环下,德国成就,甚至是不值一提的。而现在的大明帝国才是这个时代的世界科学中心——从1870年代至今,大明帝国的科学成果数占同期世界总数的25%以上,在过去的二十年间,大明不仅引领着世界科学技术发展的潮流,而且还有数以万计的各国留学生在帝国留学。
在南华大学,这所虽然没有“帝国大学”之名,但是却有着“帝国最高学府”之称的大学之中,战争的爆发看似没有改变这所学校,可是实际上已经深深的改变了。
在过去的一年之中,南华大学的许多学者都在进行着与战争有关的研究,他们的研究成果被迅速的应用于军事、工业等领域,在战争中发挥着其作用。
对于这种转变,爱因斯坦,这位来自德国的物理系留学生,感受是极其深刻的,甚至在物理系内,有一些同学都转学其它的专业。
“我们所研究的理论,似乎并不能应用于军事,也无助于帝国赢得这场战争,作为帝国忠诚的臣民,我们应该在战争中贡献出自己的一份力量……”
就在昨天,爱因斯坦的室友提出了转专业的申请。面对室友的选择,他在选择尊重的同时,爱因斯坦的内心深处,也在纠结着。
“我是应该离开,还是继续留在这里?”
这是一个选择题。
其实这个选择并不困难,早在战争爆发之初,盛德皇帝就亲自颁布了圣旨——给予所有外国留学生特赦,帝国官方不得以敌国留学生身份,对其采取针对敌国侨民的措施,敌国留学生仍然可以在帝国大学内得到相应的保护,仍旧可以申请相应奖学金,直至他们完成学业,
(本章未完,请翻页)
记住手机版网址:m.baishulou8.net
上一章
目录
下一章